Consultez le catalogue complet de l'École, qui propose des cours, des événements, des programmes et des outils d'apprentissage. Pour voir les produits d'apprentissage recommandés par thème ou par communauté, consultez nos parcours d'apprentissage ou nos séries d'apprentissage.
Cet enregistrement d'événement met en vedette Amanda Clarke, professeure agrégée à l'École d'administration et de politique publique de l'Université Carleton, qui identifie les principales tendances observées dans les réformes numériques gouvernementales à l'échelle mondiale, la situation du Canada en comparaison, et les changements que devrait envisager le gouvernement du Canada lors de la réforme des activités à l'ère du numérique.
Ce cours en ligne à rythme libre examine les caractéristiques de la réalité virtuelle et ses nombreux usages opérationnels ainsi que l'équipement généralement utilisé à la fois pour les expériences de réalité virtuelle mobile et de grande puissance. Les participants exploreront les différents degrés de l'expérience d'immersion et les facteurs ayant une incidence sur la sensation d'immersion et l'intérêt qu'éprouve une personne qui vit une expérience de réalité virtuelle.
Ce cours en ligne à rythme libre se penche sur le rôle de l'IA dans les activités d'une organisation et explore les technologies cognitives courantes qui utilisent l'IA ainsi que les effets de ses applications en milieu de travail. Les participants se familiariseront avec les défis, les risques et les considérations d'ordre éthique liés à l'adoption de technologies d'IA.
Ce cours en ligne à rythme libre explique la relation entre l'interface utilisateur (IU) et l'EU lors de la création d'applications agréables pour les utilisateurs. Les participants examineront les principes de conception et les principales tendances en matière de conception de l'IU et de l'EU et ils apprendront comment évaluer l'incidence émotionnelle de l'EU.
Ce cours en ligne à rythme libre dirigé par un enseignant ou une enseignante présente les notions de base de la cybersécurité et le contexte des cybermenaces. Les participants, par l'entremise de présentations magistrales, de discussions, d'activités de groupe et d'exemples, exploreront la terminologie, les concepts et les processus liés à la cybersécurité, y compris les outils, les stratégies et les procédures qu'emploient les auteurs de cybermenace.
Organisé par la Communauté des données du GC, cet événement met en vedette Wendy Wong, Ph. D., auteure de We, the Data : Human Rights in the Digital Age (en anglais) et lauréate du prix Balsillie 2024 pour la politique publique, qui explorera les intersections critiques entre la gouvernance des données, les droits de la personne et le potentiel humain, ainsi que le besoin urgent d’étendre ces droits au-delà des personnes physiques.
Cet outil de travail présente un cadre commun permettant de comprendre les compétences de base, intermédiaires et avancées en matière de données utilisées au gouvernement fédéral.
Adapté d'un cours de la Commission ontarienne des droits de la personne, ce cours en ligne à rythme libre présente les notions de race, de racisme et de discrimination raciale, ainsi qu'un aperçu de l'évolution du racisme et de la discrimination raciale au Canada. Les participants apprendront sur la protection des droits de la personne que prévoit la Loi canadienne sur les droits de la personne et découvriront des approches pratiques pour prévenir et traiter les cas de discrimination raciale dans leur milieu de travail.
Ce cours en ligne à rythme libre présente un aperçu des notions d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) et contribue à l'intégration de pratiques significatives et efficaces en matière d’EDI en milieu de travail.
Cet outil de travail résume la vision du monde des Premières Nations en matière de récits et l'importance de ceux-ci dans la transmission des traditions de génération en génération, y compris des ressources du Dr Reg Crowshoe, un aîné des Premières Nations.
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